学校教育的弊端

1.使孩子失去童真童趣

随着中国教育的模式化，教育更多的关注点被放到了分数上，孩子们每天背负的是无尽的学业和升学压力，眼中关注的只有分数、名次、奖学金，失去教育育人、传授知识的初衷。长此以往，孩子们除了学习对其他一切都没有任何的兴趣，或者有兴趣也被扼杀在了摇篮里，对生活没有热情，失去了童真童趣，最美好的年少时光在压力中度过，这对他们的身心健康发展做成严重的挫伤。

2.导致学生体弱多病

巨大的学习压力可致使学生长期的心理紧张、压抑甚至是恐惧，这些不健康的心理导致了他们失眠、头痛、焦虑、抑郁等。此外，学校忙于学习，课外活动少之又少，学生们的身体得不到该有的锻炼，导致他们免疫力下降，体弱多病，更学生带来许多困扰。

3.个性被压抑

学校教育陷入模式化后，每个孩子都被教育的千篇一律、千人一面，很多学生迥异的性格特点被忽视。只重视学业的发展却忽视的个性的发展，使得不少孩子出现不同程度的自闭、自卑、孤傲、消沉、胆怯和冷漠，甚至意志脆弱，人格被扭曲。

4.导致孩子们畸形发展

教育原本的目的是使学生们全面发展，但是在死板的教育模式下，学生各方面的能力根本得不到全面、均衡的发展。不仅生活难以自理，适应能力差，在学习方面也只学习书本上的字面知识，而且发现、解决问题的能力较为薄弱，不懂得交流与合作、分析与探索，结果培养出的孩子不会生活、没有激情、不会创造。