语言是构成智能基础的最重要的能源。没有语言，智能得不到开发。同时语言这种东西不是独自便能掌握的，而是要通过大人教，听大人说话后学来的。所以，从孩子出生后，做母亲的就要积极地用温柔亲切的语言来同他说话，哪怕是废话，比如“宝贝我来给你换尿布，擦擦小屁屁”；给孩子喂奶时，可以告诉他“宝贝我们现在开饭啦！”语言的发达因人而异，有的宝宝可能10个月时已经会表达需求了，比如会说：“妈妈，我要！”而有的1岁半时还只会喊“妈妈、爸爸”。有个妈妈来信说她很焦急，孩子已经20个月了，还只会叫爸爸妈妈，其他的话不会讲。但是大人的话都能听懂。其实在孩子1～2岁时重要的并不是他一定要会说话，而是要看他能不能听懂，给他一个倾听的环境是很重要的。有的孩子虽然不怎么爱说话，开始学说话有些晚，但是如果语言以外的其他方面能够顺利发展，便不必过多地担心。
平常如能积极地同孩子说话，讲些日常用语，并叫孩子注意听，语言的能力是能够提高的。到孩子3岁，几乎所有的孩子都能有问必答了，自己也开始知道提出问题了。对于学说话的孩子，会常常说不好，有时要反复说几句，有时一下子说不出来，发音还不准确，舌头还不够灵话。即使孩子说不好，做家长的不要去取笑和指责他，家长在任何时候都应当充当孩子的热心听众，并且在任何时候都应该用正确语言来同孩子交谈，不久，孩子就会用正确的语言同家长对话了。妈妈还可以试试以下的方法：
和宝宝一起看图学读：1岁左右的宝宝，他们的理解能力远远高于开口说话的能力，宝宝能够听懂日常生活中许多简单的话，说话的特点是能够说出短语或者短句中的最后一个字。所以在和宝宝一起看书的时候可以从“看画点读”开始，如指着画面上的小鸭说“小鸭，小鸭嘎嘎嘎。”反复多次宝宝熟悉后，妈妈说“小鸭小鸭”，宝宝就会很自然地说出后半句的“嘎嘎嘎”。家长和宝宝还可以进行一些“你讲我找”“我讲你找”的游戏，增加阅读的趣味性。
和宝宝一起唱歌：和宝宝一起唱歌不仅仅能够发展宝宝的乐感和节奏感，其实也能够非常有效地发展宝宝的语言能力。宝宝们对于音乐都是非常敏感的。许多宝宝都会跟着音乐手舞足蹈，或者跟着妈妈哼哼，唱出歌词中的最后一个字。爸爸妈妈在家可以经常播放宝宝们熟悉的歌曲，最好是旋律和歌词都比较简单歌曲。鼓励宝宝开口，大家一起唱起来！
和宝宝一起阅读：2岁左右的宝宝，处于语言发展的爆炸期，这时候和宝宝一起来阅读图书是不错的选择。爸爸妈妈和宝宝在家时，最好能够每天有固定的一段时间来阅读，例如睡觉前，让宝宝养成一个每天看书的好习惯。由于这个年龄段的宝宝的有意注意时间还不长，家长每次和宝宝一起看书的时间控制在10～15分钟左右比较好。注意讲故事时语速一定要慢，语调要有高低起伏，这样说出来的故事就会生动有趣了。