6个月宝宝早教课程需要注重提高宝宝的精细动作和语言理解能力。六个月孩子早教课程可以从运动、独坐、语言、生活与交往等方面来进行
6个月宝宝早教课程需要注重提高宝宝的精细动作和语言理解能力。六个月孩子早教课程可以从运动、独坐、语言、生活与交往等方面来进行。下面，小编向大家介绍六个月婴儿早教课程具体应该如何开展。
1.运动独坐
独自坐是婴儿运动发育的一个转折，它表明婴儿的运动发育有了一定的成熟性，婴儿活动范围及自主性都有了一定的增加，这有助于他（她）接触和学会更多的东西。在婴儿靠坐较稳，或仅有一点支撑就可坐稳的基础上，可逐渐地撤去外力的支撑让婴儿练习独坐。开始可能只是独坐片刻，或独坐时身体前倾或后倾。此时可让婴儿短暂的坐着玩，以后逐渐锻炼他（她延长坐着玩的时间，直到可稳定的独立坐着玩儿。
2.认识
婴儿在能够准确抓握，能模仿敲、摇玩具的基础上，开始发展双手共同的活动。首先是倒手，在和婴儿玩的时候，有意识地连续向一只手递玩具或食物，训练婴儿将手中的东西从一只手换到另一只手上。这种最初的双手配合活动是很重要的，它可早期观察出双手的活动是否正常、一致，两只手是否有对在一起的趋势。
婴儿在练习抓握时，一般接触的都是比较大的物体，他（她）可一下子就注视到，并能准确地抓取到。在这个基础上要给婴儿一些小的物品，如小糖豆、小米花等。首先训练婴儿的注意，是否一下就看到，以后婴儿会练习抓取。此时婴儿手指的运动尚未分化好，还不能精确地捏取，但仍要给婴儿这些小物品玩，让他（她）练习捏取。这个年龄段的婴儿对小物品只能耙取，即大把的抓进手心，或用多指一起将它夹起，经过多次锻炼，婴儿会逐渐地学会将小物品捏起。
3.语言
随着婴儿与外界接触的增加，与亲人的交往增加，婴儿的发音反应越来越强烈，好像总要说些什么，此时已不是单独的元音和辅音，而是发出一些音节。家长要有意识地教他一些音节的发音，如ba-ba，ma-ma，da-da等。婴儿可很清晰地模仿发出这些音，但没有任何意义。此时家长在他（她）发音时要给予应答和鼓励，使他（她）建立此音与实际意义的联系，为他（她）有意识地叫爸爸、妈妈打好基础。
4.生活与交往
婴儿经过了对人的泛化认识后，逐渐有了分化的认识，开始出现怯生的表现，这是婴儿的进步。此时要多给婴儿接触人的机会，观察他（她）对熟人、生人的不同反应，教会他（她）对熟人用微笑或发音来打招呼，对生人逐渐适应，多与人友好交往，逐渐地增加熟悉的人数，减轻他（她）怯生反应的强度。
6个月宝宝的儿歌有哪些？这个时间段的孩子模拟能力很强，听儿歌有助于孩子学习话语，同时帮助孩子开发智力。
我们推荐的几首儿歌都是经典的教育儿歌：
1.指甲长了指甲长了不剪掉，又象小狗又象猫，小手伸给奶奶瞧，吓了奶奶一大跳。
2.手指歌两个拇指弯弯腰，点点头。两个食指变公鸡，斗一斗。两个小指钩一钩，做朋友。两个手掌碰一碰，拍拍手。
3.堆雪人北风吹，雪花飘，堆雪人，真热闹。两个胡桃当眼珠，辣椒鼻子朝上翘。太阳不出它微笑。太阳出来它没了。
4.笑小鸡怎么笑："叽叽叽！"鸭子怎么笑："呷呷呷！"青蛙怎么笑："呱呱呱！"娃娃怎么笑："哈哈哈！"
5.洗手歌排好队，向前走，做什么？去洗手。小肥皂，给我擦擦手；自来水，给我冲冲手；小毛巾，给我揩揩手。小手洗得真干净，我们大家拍拍手。
6.长一岁雪花、冰花、腊梅花，喜鹊飞来叫喳喳，叫弟弟，叫妹妹，都是爸爸的小宝贝，过了新年长一岁。
7.一只小鸟叫嚓嚓一只小鸟叫嚓嚓，两只青蛙叫呱呱，三只小猪哼哼哼，四匹小马呱达达，五个娃娃笑哈哈，分吃一个大西瓜。
8.南南和兰兰东家南南，有个习惯。糖纸剥不开，小嘴一噘："妈妈来！"鞋带解不开，小脚一跺："妈妈来！""妈妈来，妈妈来！"急得妈妈手脚乱。西家兰兰，有个习惯。妈妈给她盛饭，小手一摆："自己来。"妈妈给她洗脸，小嘴一笑："自己来。""自己来，自己来！"喜得妈妈乐开怀。小朋友，你象南南，还是象兰兰？
9.弟弟摔倒我扶起弟弟走路不注意，摔倒在地我扶起。替他拍掉身上灰，帮他洗掉手上泥。我要做个好孩子，互相帮助记心里。
10.哪个看书好小珍和小宝，捧着图书瞧。小狗和小猫，也来凑热闹。小珍看图书，边看边动脑，小猫看见了，喵喵叫声好。小宝看图书，一下翻完了。小狗汪汪叫："看你懂多少？"我们小朋友，大家瞧一瞧，小珍和小宝，哪个看书好？
当宝宝到了半岁左右时，他们对声音的反应更敏锐，会转向声响和说话声来源并模仿发声。什么样的乐曲适合6个月婴儿早教音乐呢？下面小编向大家推荐适合六个月宝宝早教音乐的五大名曲。
1.勃拉姆斯摇蓝曲
[作者：勃拉姆斯]
明亮纯净的音符，愉快的旋律，一如孩子天真的儿语，使人也变得纯真而愉悦。水晶般宁静的音如同一阵柔和轻缓的和风，又象母亲慈祥的手拂过，跟随节奏的律动，让身体在轻轻的晃动里安。
2.音乐的瞬间
[作者：舒伯特]
这是一首天真纯洁，令人欣喜的小品曲，带有轻快活泼的民间舞曲风格。虽然总共只有54小节，音乐形象比较单一，但是舒伯特将之处理得非常精巧，真可以称得上是玲珑剔透.精致小巧。整首乐曲保持着宛若天成，不加雕琢的自然美，为舒伯特钢琴曲中最负盛名的一首
3.儿童进行曲
[作者：柴可夫斯基]
《进行曲》选自舞剧第一幕第一场中孩子们登场时的音乐。这段音乐兼有进行曲和双拍子舞曲的特点，轻快活泼的旋律生动描绘了孩子们吹着小喇叭，昂首挺胸，神气十足的神态，同时也表现了孩子们活泼敏捷的特色。
4.童年情景
[作者：舒曼]
这首曲子主题非常简洁，具有动人的抒情风格和芬芳的幻想色彩，旋律线几经跌宕起伏，婉转流连，使人不觉中被引入轻盈飘渺的梦幻世界. 梦幻般的音符，娓娓动听中绽开的是那一脸如花灿烂的微笑，枕着快乐和惬意，梦也沉醉。
5.小狗圆舞曲
[作者：肖邦]
乐曲以快速度进行，在很短的瞬间中了，因此又被称为《瞬间圆舞曲》或《一分钟圆舞曲》。演奏本曲时，应使用平滑流畅的指尖技巧，才能感觉出此曲的趣味来。
6个月的宝宝现在可能已经知道很多事物的名称了，只是还不会说，手部肌肉进一步灵活。6个月宝宝早教的重点需要注重提高宝宝的精细动作和语言理解能力。下面，小编向大家介绍六个月婴儿早教应该如何开展。
1.精细动作能力
宝宝的小手已经很灵活了，两手可以分别抓住东西，可能还能完成倒手动作。你可以利用宝宝的兴趣，引导他锻炼手眼协调和手指的灵活性。比如，宝宝都喜欢小而闪亮的东西。找一些色彩鲜亮的扣子或豆子，让宝宝在收集和抓拿的过程中得到训练。注意：你一定要在身边陪伴，防止误吸。
2.语言理解力
继续鼓励宝宝“说话”，重复宝宝的声音，并及时做出回应。录音也是个很有趣的方式。虽然你的宝宝还说不清楚，但是他已经明白很多熟悉事物的名称了。经常说给他，并让他去看、去触摸、去感知。还可以让宝宝来认识自己的身体部位。看家人的照片也是个不错的认知过程。对词语的理解和积累，是宝宝语言发展的必经之路。
3.视觉能力
宝宝的视觉追踪能力正在逐渐提高，他喜欢注视移动的人或物体，尤其是他感兴趣的。你会发现，宝宝对各种体育运动很感兴趣，你可以带他去看大点儿的孩子玩，并引导他追逐移动的人或物体。
4.大动作能力
大部分宝宝现在已经可以坐稳了，你可以适当减少把宝宝抱在怀里的时间，多给他自由活动的机会。他会逐渐很顺畅地翻身和坐起，并尝试着去够远处的东西。
宝宝6个月时，正处于听力快速发育的阶段，并且这个时期的行为模拟能力最强。
父母在这个时候要注意给宝宝营造一个良好的学习环境，让宝宝可以尽快说话。
听儿歌是一个很不错的方法，现在来看看适合6个月宝宝听的儿歌有哪些：
1.原来是你妈妈不在家，我把地来扫，我把桌子擦。听！好象是妈妈的脚步声，我赶快躲在门后偷偷地看。妈妈进来了，看看地上，看看桌上。妈妈问："是谁把屋子收拾得这样好？""喵，喵，喵！"我在学猫叫。妈妈把门拉开瞧，高兴地说："哦，原来是你，爱劳动的好宝宝！"
2.春天到春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。
3.春雨滴答，滴答，下小雨啦！小草说：下吧，下吧，我要发芽。梨树说：下吧，下吧，我要开花。麦苗说：下吧，下吧，我要长大。滴答，滴答，下小雨啦！
4.雪地给我拍照啦下雪啦，下雪啦，地上铺满小雪花。小妹妹，滑倒啦，地上印个小娃娃。小妹妹，喊妈妈："快来呀，快来呀，雪地给我拍照啦！"
5.小刺猬理发小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完头发瞧瞧它，不是小刺猬，是个小娃娃。
6.柳叫叫 井林山绿了，柳绿了，两个娃娃爬上树，折根柳条做叫叫。小丫丫，小宝宝，坐在山坡吹叫叫，活象两只小山雀。
7.榆树钱儿 井林榆绔钱儿，圆又圆，多像一串大铜钱。山娃子，扫榆钱儿，把它种在校门前。春风吹，秋雨洒，榆钱变成树篱笆。
8..柳树洗头小河水，哗啦啦，柳树姑娘洗头发，青丝柔，齐刷刷，风吹发型又乱啦。噢，缺少一个大发卡。
9.小孩、小猫和大人的话 任溶溶(1).小孩的话小猫懒，小猫懒，从大清早睡到晚，一天我做多少事？学习、劳动和游玩！可他蜷成小毛团！呼噜，呼噜，睡个没了又没完。 (2).小猫的话小孩懒，小孩懒，从晚睡到大清早，一夜我做多少事？老鼠三只都捉到！可他抱着大枕头，呼噜，呼噜，睡个没完又没了。 (3).大人的话一天二十四小时，过了白天至夜晚。小孩只看到白天，小猫只看到夜晚，小孩小猫都不懒。
10.柳姑姑 刘育贤柳姑姑，池边站，绿头发，飘水面。风儿梳，雨儿染，越梳越染越好看。柳姑姑笑成一朵花，花儿名字叫春天。
经常让宝宝听玩具的声音，可以锻炼宝宝的听觉能力，为宝宝开口打下基础。家长可以准备好不同大小、不同尺寸 、不同质地的各种动物玩具，摆放在宝宝床边。在他的面前一边晃动玩具一边说，“嗨，宝宝”，“你好吗”，等等。注意在晃动玩具说话时，你要根据不同的动物玩具变换说话的声音、语调，以给宝宝倾听不同声音的机会。
妈妈要不断地根据玩具变化声音，如拿着的是小鸟，就用细细的嗓音说，如果拿着小猪，就用闷闷的声音。宝宝会很高兴听到各种变化的语调。做这项游戏要保证周围环境的安静，而且做这个游戏时，要注意拿些小一点儿的玩具，以便你的宝宝可以抓起它们。