美国特殊教育适合中国宝宝吗？

说起美国的特殊教育，中国家长首先想到是Gifted & Talented（天才班）、Double Accelerated（两倍快班），或者是Triple Accelerated（三倍快班）。其实，美国的特殊教育还有一类，可能很少被人注意到。

万圣节那天，我去女儿的班里帮忙。一进教室，看到年青的女老师正带着孩子们在讲故事，助教老师走过来招呼我。班里除了两位老师，还有两个穿着节日装扮的成年人，我以为他们像我一样也是来帮忙的。

因为是过节，老师给孩子们准备了一些游戏性质的活动。当老师和孩子们开始做与节日有关的活动时，我这才发现，那两个节日盛装的人随时随地负责一个孩子，无论是上厕所还是参与活动。她们的胸前都挂有工作的牌子，原来也是肋教。她们跟随的孩子在智力上有一定障碍，几乎就不可能完成那些活动，甚至缺乏足够的自理能力，其中有一个女孩，助教老师还时不时拿着毛巾给她擦口水。三个孩子都很安静，不大声吵闹，但无论做什么都得有人在旁边看着。我明白过来，这就是所谓的美国特殊教育下的老师和孩子。

女儿回到家后，我有意跟她聊起班上的这几位同学，她一副见怪不怪的样子，反倒显得我大惊小怪。女儿告诉我，她的幼儿园一共有4个班，上午2个班，下午2个班，每个班大概二十来个孩子，上午的另一个班上也有一个有特殊老师照顾的孩子。儿子的反应也很平静，在他们看来这压根儿就不是什么特别的事情，甚至认为他们就是跟我们一样的人，只不过他们需要点特殊的帮助而已。

在美国，不仅有针对超前孩子的专门课程，对于需要特殊帮助的孩子，学校同样也有专门的老师。记得儿子刚上kindergarten的时候，学校考虑到我们是非英语家庭，给他安排过一个专门的英语老师。根据不同的人，设置不同的教学程序，做到真正的因材施教，这就是所谓的“不让一个孩子掉队”吧！