天天“共读” 娃娃啥时自己看_幼儿早教

为啥隔壁家的小孩已经会自己看图画书了，而我家娃还天天缠着我讲给他听？天天“共读”，到什么时候才能让孩子自己看书呢？到底怎样才能让孩子从“亲子共读”过渡到“自主阅读”？来看看儿童阅读推广达人们给出的建议吧！

是否自主阅读，由孩子说了算

什么时候、什么情况下让孩子自主阅读，其实这得孩子说了算。也就是说，看孩子自己有没有这个需求。

无论图文比例怎样的童书，只要孩子喜欢，只要他愿意，孩子都可以自己看。但受经验积累、阅读习惯，以及认知能力的影响，同一本书，不同孩子的阅读品质是不一样的。所以，我们建议，孩子有时候会自己主动去一些书，还是应当每天抽一定的时间和他一起重读一下，尤其是在孩子幼年的时候。

因为在共读过程中，孩子会获得和自主阅读时不一样的感受；并且在共读的互动过程中，他可以随时向你提问他还没有完全理解的地方，从而也能对书本有更深层次的理解。

有能力自己读书，仍然可能有和父母共读的心理需求

其实，我觉得，对于孩子人生的头两个“七年”，即0~7岁和7~14岁，这两个阶段，父母的陪伴阅读还是很有必要的，并且也是孩子需要的。

尤其是第一个“七年”，孩子约有80%的阅读时间是在和父母共读的过程中度过的。有些孩子在四五岁后，会慢慢有能力自己看一些图画书，当然更多的时候还是和父母一起看，并且孩子也很享受和父母一起看书时的那种亲密感。到第二个“七年”，也很享受和父母一起萏书时的那种亲密感。到第二个“七年”，也就是7〜14岁，孩子慢慢有了自己阅读的能力，但在自主阅读的同时，他有时仍然会有和父母共读的渴望，等两个“七年”过后，到14岁前后，孩子会对自己的独立性有所渴求，其中阅读独立也是一方面，孩子会把“我自己一个人读书”以及“读我自己选择的书”，作为“独立性”的一个象征。这时候，父母即使想陪孩子看书，可能也会被他拒绝。

当然，孩子的发展有个体差异，每个阶段具体到每个孩子，时间上可能会有略微的差异。

无论孩子是否会自主阅读，家长都要做阅读“引领人”

其实，前面也有提到，对于大部分孩子来说，在进人青春期前（也就是14岁前后），即便有能力自己看懂一些书，也并不排斥（甚至还是很喜欢）和父母一起读书。就拿我家大宝来说，他小学3年级了，巳经能萏《凡尔纳》和《美国总统是怎么选出来的》之类的书，但他有时仍然喜欢和我一起读书，我们还常就书里的一些内容进行讨论。当然，对于大宝，我不可能再选一些浅显的图画书给他看，因为这与他目前的阅读能力和阅读需求是不相匹配的。

所以，我想建议大家的是，我们应当为共读做一些阅读能力的准备，要预知孩子半年或一年后的阅读能力和阅读水平，在他进步的前方等着他，而不是在后面追着他或和他平行，这样才能更好地为他提供与他年龄和能力相匹配的共读模式和共读内容，这也是在为他今后进入完全的独立阅读阶段做准备和奠定基础。

乖乖网小结：

1. 孩子什么时候能够自主阅读，取决于多方面的条件，不要刻意强为，尊重孩子的意愿。

2. 亲子共读有助于增强孩子日后自主阅读的理解力，即便孩子有能力自己看书了，也不要放弃共读。