十个提高幼儿记忆力的好方法

两岁正式宝宝对语言学习的关键期，也是宝宝记忆力发展的黄金阶段，爸比妈咪要提前掌握好，宝宝两岁时，提高记忆力的方法。

1. 意识到专属权

要让宝宝拥有自己的私人物品，细致到毛巾、牙刷、牙杯和牙膏。需要注意的是，爸比妈咪需要对宝宝毛巾、牙刷、牙膏挑选与不同色彩、不同形状或不同形象的物品，向宝宝展示一下新用具，让宝宝意识到这是自己的新用品，同时洗漱时，让宝宝自己取用，这样可以锻炼宝宝对色彩、形状和用品的用途，提高了宝宝的记忆力，又让他懂得了自己的事情要自己做，他也有权利决定自己的事情。

2. 为玩具取昵称

把宝宝喜爱的玩具排成一排，让宝宝分别给他们取一个昵称，等宝宝成功“命名”后，就可以重头开始问宝宝，刚刚给哪个玩具取了什么名字。这样能让宝宝更加珍惜玩具，因为在宝宝的世界里，玩具跟爸爸妈妈一样都是有生命的，让宝宝学会了思考，和记住别人名字。

3. 打好外交关系

独生子女往往是比较孤独的，让宝宝和小院或小区里的其他小朋友玩，是让宝宝 身心得到健康发展的好办法。同时让宝宝知道如何交往朋友，和其他小朋友打成一团。这个小小举措能提升宝宝的交往意识和交际能力。

4. 给宝宝布置记忆“作业”

想要让宝宝自动养成记忆的好习惯，就要给他布置记忆的“作业”，也就是事先告知。比如，带宝宝出去散步前，家中的爷爷、奶奶或其他家庭成员都表示很羡慕，希望宝宝把所见所闻回来告诉他们，值得注意的是，需要家长询问细节性的事物，再询问整体的事情概括，由单一变整体。比如，花园里你见到小蝴蝶了吗、你见到了几种颜色的小蝴蝶呀、花园里多了什么建筑物？等等。“作业”由一项向几项发展，记忆对象由一个地点逐渐扩展到多个地点。这个小游戏可以提高宝宝口语和概括能力，让宝宝拥有慢慢的自信心，对培养宝宝的记忆习惯有加强作用。

5. 重复故事情节

给宝宝讲一个简单的图画故事，事先提出要求：等会儿你讲给妈妈听。结合图画，你重复一些重点的语音、动作描述，重复的时候可以让宝宝跟着复述。然后让宝宝以图为助给你讲故事，在他有困难的地方适当提醒一下。如果他讲得与图书不一致不要去纠正，肯定他的合理创造；如果不合理而导致故事无法继续，适当帮他“拐个弯”接续。如果能再其他人面前说出整个故事情节，会让宝宝充满自豪感。

6. 给宝宝一个提醒家长的任务

在准备出去拜访客人之前，交给宝宝一个任务：出门的时候提醒你带上某件礼物。把礼物放置在不太醒目的地方，然后带领宝宝跟你一起做繁忙的出门准备，看最后宝宝能否记得提醒任务。让宝宝一起做繁忙的出门准备，转移了宝宝对礼物的注意力，调动起宝宝的兴奋情绪，这对宝宝的记忆力是个不小的考验。这个游戏对纠正丢三落四、粗心大意的习惯也有一定的作用。

7. 猜一猜

把宝宝熟悉的玩具藏在一个纸盒里，或某个宝宝可以看到容器里面。你形容一下跟玩具有关的记忆特征，比如，我们昨天给它洗过澡的，某某小朋友很想玩的……让宝宝猜一猜，里面藏的什么玩具。这个游戏让宝宝从瞬时记忆转向短时记忆和长时记忆，不但训练记忆力，对语言的理解力也有促进作用。

8. 欢乐剧场

挑一个宝宝喜欢的故事，让宝宝表演。看宝宝能否把主要内容表达出来。当然，你要做提词人兼现场导演。你在记录他所完成的记忆量的同时，注意不要否定宝宝对剧情的创造。不能因为是记忆力训练，而扼杀宝宝的创造力和想象力。这个小游戏能养成宝宝学会自我表现。

9. 多了什么、少了什么

给宝宝一组同类物品的卡片，这些物品要在他认知的范围里，比如衣物、水果、家具等。一组五六张、七八张不等，根据宝宝的能力而定。让宝宝说一说它们分别是什么，比如：衣服、裤子、裙子等。然后让宝宝背过身，你再混进一张同类卡片，看宝宝能否指出多了什么。用归类材料训练记忆，不但强化记忆能力，还能让宝宝形成分类的思维方式。

10. “联想”记忆

让宝宝说说有哪些水果，同时还可以进一步强化游戏，比如我们吃饭的时候，需要准备哪些物品才能开饭，如果宝宝基本上都能说出来，适当的表扬，爸比妈咪一定不要忘了哦！联想是记忆的最好方法之一，通过对事物的联想，让宝宝记忆起一整套的事物。