上学前班 先“游戏”一番

如果说，我们总是正儿八经地告诉小朋友“你要上幼儿园了”、“你长大了”，几次过后，有的宝贝甚至会害怕起来，他们会觉得上幼儿园是一件“很严肃”的事儿，而不是件好玩的事儿，会对上学产生抵触心理。而让他们在不知不觉中锻炼自己的能力，让他们不经意间爱上幼儿园，我们应该先“游戏”一番……

LEVEL 1 角色扮演——小老师上岗

2~3岁的小朋友最热衷于玩角色扮演的游戏，整天忙着给小熊打针、给长颈鹿喂奶、给小猫喂饭，这时我们不妨和他们来个升级玩法：

首先，告诉宝宝，小熊、小猫都长大了，不仅仅要喂饭，要换尿布，还要给他们上课。让它们和宝贝一样，会画画，会唱歌。

然后，在我们的大床上摆出“课室”的架势，小画板作为黑板，用小毛巾铺在地面上，让小公仔逐个坐好，和宝宝一起当小公仔的老师。

最后，我们可以引导小宝贝给小公仔弹琴上音乐课：或者把画画、讲故事等幼儿园的课程融入到游戏中，让小宝贝体验幼儿园的生活。

TIPS：“下课”后，让小宝贝送公仔“回家”，小宝贝就会明白，上幼儿园有上课有下课，上学后还可以放学回家。熟知流程后的宝贝对幼儿园的生活就不会这么陌生了。

LEYEL 2 生活竞赛

入园前，我们要为宝宝准备合适的生活用品，更要训练他们的生活技能，如自行车衣鞋、吃饭喝水、自己解决大小便等等，用游戏的方式会让着枯燥的步骤更具趣味性。

穿衣袜：最有效的游戏方式是计时比赛

1. 首先选择最容易穿的几套衣服，限时穿着完毕，记录成绩。

2. 然后选择稍有难度的衣服，计时穿着，记录成绩。

重复比赛，重复记录，看看宝贝的成绩，可能从刚开始的20分钟，到后来的15分钟，再到10分钟，每进步一个台阶，奖励一个拥抱，一份美食，相信不久的将來，宝贝穿衣不成问題。

自行大小便：集赞法

这个私人问题无法用精彩方式解决，可是我们可以给小朋友一个正向鼓励，跟小朋友制定一个规矩：如果感觉有便意,马上报吿大人，解决问题，如果一天没出状况（没拉在裤子里）得到一个“赞”,等得到十个“贽”就有一次奖励，这种方法既没有了大动干戈的尴尬，对宝宝也起到了提醒作用。

LEVEL 3 基础知识储备

虽说上幼儿园不需要考试，但针对一些常识性的知识，我们还是可以先和小朋友认识一下，这样既可以增加他对学习的信心，也有助于潜力的开发还有一定的帮助。如果这些游戏，是他们最喜欢的卡通任务“陪”他玩，他们的积极性会更加高。

游戏镜头：图形辨认

延展游戏：把图片的内容放到生活中，寻找生活中的“正方形”、“圆形”、“长方形”......