小玩具也能打开“大视窗”

提起玩具，可是学前孩子不可或缺的“伙伴”。随着生活水平的日益提高，各种各样的玩具走进了孩子们的视野，娱乐类的、益智类的、手工类的、毛绒类的，可谓数不胜数。可不难发现，无论多么高档或昂贵的玩具，孩子们玩起来似乎只有“三分钟热度”，一旦新鲜劲过后，便将崭新的玩具束之高阁，不再问津了。那么，究竟该怎样最大限度地发挥玩具的价值，让“旧玩具”也能在玩用结合中大展异彩呢？

困惑方：玩具堆成山，形同“鸡肋”

李先生（80后爸爸）：

芭比娃娃是女孩们的最爱，我家丫头也不例外，五岁的女儿是个十足的“娃娃控” ，家里大大小小的娃娃几乎有上百个，个个好像小模特般地立在女儿的房间里。可女儿玩这些娃娃时，只是欣赏一下娃娃的衣服，梳梳娃娃的头发，给娃娃带上一些小装饰而已。这样一来，女儿不仅没从玩娃娃中收获有益的东西，反而学会了表面的攀比与虚荣，真是有些得不偿失，远离了我给孩子买玩具的初衷。

小雅（单亲妈妈）：

或许是家庭环境的影响，儿子从小性格孤僻怪异，不愿与同伴们交往，只会自己一个人闷着头玩玩具。后来，我就索性给儿子设置了一个“玩具间”，堆积了各种各样的玩具。本以为通过玩玩具，可以开发孩子的智力，愉悦孩子的生活。可最近一段时间，儿子对玩具也没有先前那么热衷了，对任何事物都表现得漠不关心，难不成是玩玩具产生的后果？

林林（职员妈妈）：

在我家，数量最多的莫过于四岁儿子的玩具了，沙发上、茶几上、床上、阳台上，到处堆积的都是，简直成了影响居室清洁美观的“罪魁祸首”。更令我懊恼的是，儿子玩玩具纯属“破坏型”的，这个机器人被拆得四分五裂，那个玩具车被弄得体无完肤。被损坏的玩具真是跟“鸡肋”没什么两样，弃之可惜，留着也毫无大用。

探索方：怎一个“玩”字了得

小敏（85后妈妈）：

爱玩是孩子们的天性，对有趣的玩具更有着别样的喜欢与依赖。不过，只让孩子单纯地玩玩具，那就大大地out了，玩出花样，学会知识才是“王道”。比如为了便于女儿识字，我就做出了各种“微型识字卡”，张贴在花花绿绿的玩具上，我说出刚刚学习的生字，女儿就立刻挑选与之匹配的玩具，玩起来兴趣高涨，乐此不疲，无形之中也增加了女儿的识字量，为从小阅读奠定了坚实的基础。

佳佳（专职妈妈）：

大多数孩子都专注于玩玩具，可在我的引导下，儿子对“洗玩具”情有独钟。玩具放的时间长了，一来脏了，二来厌了，我灵机一动，带领儿子给玩具们“洗洗澡”，清洁过后的玩具焕然一新，又激起了儿子玩的兴趣，同时还增强了孩子的卫生意识，培养了孩子的自理动手能力。为此，在“洗玩具”中我和儿子玩出了“大名堂”。

陈先生（职员爸爸）：

自从看了《爸爸去哪儿》节目之后，我就立志做个“模范老爸”，甘当女儿最忠实的“玩伴”，没想到与孩子玩耍起来，收获颇丰。手工D1Y是我和女儿的最爱，最初我是买来各种模型小零件，与女儿一起动手组装，一边观察一边思考一边动手，不知不觉女儿的思维能力和手脑协调能力有了很大的提高。后来，我们又学会了 “就地取材”，破损的玩具可以重新组合，摇身一变就派上了大用场，包括家里丢弃的鸡蛋壳、废旧的易拉罐、矿泉水瓶、闲置的毛绒线，都是制作玩具的好素材。

乖乖网：巧妙创意，玩出智慧

曾经在家长中做过这样一个小测试“你时常陪伴孩子玩玩具吗？”这个十分平常的话题，却令不少家长为之汗颜。亲子相伴玩玩具对于孩子的成长来说，是必不可少的过程。这个看似十分简单幼稚的过程，孩子却能从中获得鲜活的体验，而且在玩的同时，能给予家长不少智慧的灵感。比如以毛绒玩具为主角，编成绘声绘色的故事，就培养了孩子良好的语感：限定时间玩各类益智玩具，就训练了孩子的时间观念，可见家长的引领作用是至关重要的。

如今不少家长对孩子的培养煞费苦心，尤其对于孩子买玩具的需求几乎是有求必应。不过培养孩子，“花银子不如花心思”，只有精心创意，方法得当，才能引领孩子在玩中受益。比如弹性橡皮筋是女孩子喜欢玩的最为普通的玩具，一根小小的橡皮筋就能组成各种各样的图形，这样孩子对图形的基本认识就理解了，除此还能在手指上做各种新鲜的游戏，变幻成小动物的样子，这时家长还能模仿小动物的声音，声情并茂的趣味游戏就产生了。每个小玩具都是不容忽视的，都是孩子智能开发的“好帮手”。

只要家长独具匠心，小玩具也能打开“大视窗”旧玩具也能变出“新花样”。事不宜迟，让我们赶快行动吧.为孩子们打造多姿多彩的幸福童年。