早教，抓住发育关键期

年轻的父母们对优生优育越来越重视，幼儿早教市场也是格外繁荣。幼儿期不仅是孩子生长发育的黄金时期，也是智力和潜能开发的重要时期。这个阶段，父母要抓住儿童发育的关键期，更大限度地开发宝宝的潜能。

什么是发育关键期？

发育关键期是指在宝宝发展的某个阶段，各种能力和知识在环境的帮助下，会有质的变化和跳跃式的发展。过了这段时间，就不易获得或即使获得了效果也差。 

国外科学家早就发现了各种动物的发育都会有关键期。研究发现，如果一个人在刚孵化出的小鸭面前，像鸭子那样摆动自己的双臂，摇摇摆摆地走路，小鸭子就会跟着这个人走。这一现象被称为“印刻现象”。“印刻现象”只在一定时期内发生，如小鸡的“母亲印刻”发生在出生后10~16小时。“印刻”发生的时期就是关键期，形成的印刻行为会作为习性保存下来，并且是不可逆的。 

科学研究已经证实，“印刻现象”也存在于人类的儿童中。刚出生的孩子并不是只会吃奶睡觉，而会通过视觉、听觉、味觉、触觉来感知世界。接受的刺激越丰富，大脑潜能的发挥越强，而且外界给什么就能接受什么，给多少就能吸收多少。尽管儿童并不会因为错过某一时期就完全不能学习，但某些知识或技能在某一特定时期内学习效果更好。 

发展心理学家将动物的发育关键期概念引入儿童学习领域，认为儿童大脑发育同样存在关键期。 

婴儿发育有3大关键期 

婴幼儿尽管相对弱小，但具有相当的能力，他们绝不是被动的，相反在很大程度上左右着家长。亲子间的互动模式影响到儿童一生的发展。婴儿时期有3个发育关键期，家长不妨问自己3个问题，看看有没有与宝宝建立起良好的互动模式。 

第一关键期（0~1个月）：妈妈和宝宝都适应了新生活吗？ 

刚刚诞下的宝宝要适应这个崭新的世界，新妈妈也要适应多了一位至亲的新生活。只有两者都适应了新生活，才能给宝宝的健康成长提供坚实基础。这一期间，最重要的是及时满足宝宝的各种需求，妈妈要把孩子的需求都看成是合理的，帮他建立安全感。 

宝宝清醒时，爸妈要与其进行目光交流，温柔地抚触宝宝的全身，给他看鲜艳的玩具、画片，听轻柔的音乐，帮他发展视听能力和简单的视觉捕捉与追踪能力。 

第二关键期（1~3个月）：宝宝和家长建立了有效沟通吗？ 

亲子间经过3个月的磨合，基本相互熟悉了，新妈妈照顾宝宝也基本得心应手了；宝宝更爱动了，还会用不同的哭声、动作、笑容表达自己的需要和感受。这个时期的核心任务就是跟宝宝建立有效的沟通，即准确理解宝宝的想法，让他体会到家长的关爱。家长不妨经常跟宝宝说说话，花点时间逗他玩。 

第三关键期（3~6个月）：家长和宝宝建立游戏习惯了吗？ 

宝宝喜欢有人陪，并试着跟家长做游戏。家长要准备一些适合婴儿小手抓握的玩具，吊在婴儿床上方或摆在一旁，引导他主动伸手，准确抓握，锻炼手眼协调能力。 

重点发展5个能力 

婴幼儿的发展具有共性的规律，遵循一定的顺序。生病和环境等原因都可能导致暂时的能力发展落后。爸爸妈妈要细心呵护，别因为一时失误，误了宝宝的前程。婴幼儿有5种能力是需要重点发展的。 

1、运动。2个月到1岁，都是宝宝运动能力发展关键期。家长要早点让孩子学走路，进行手眼协调的细微动作教育。 

2、操作。父母可以和孩子一起玩捡拾东西、抓握物品的游戏，大孩子可以带出去玩水或沙子，促进孩子对细微动作的练习能力。 

3、认知。常带孩子去郊游认识大自然；家长不要经常替孩子代劳，让其自己穿衣服、洗脸、刷牙；鼓励孩子讲述在幼儿园遇到的趣闻趣事，锻炼表达能力和记忆力。 

4、语言。语言敏感期在6个月左右就已经出现，1~2岁是“爆发期”，一直到6岁，父母都要经常跟孩子说话，经常讲故事、提问，鼓励孩子多说，促进理解和表达能力。 

5、社会交往。教孩子用不同的称呼问好、打招呼，学会使用礼貌用语，提升孩子的人际交往能力。父母还可以假装自己有困难，让孩子来帮忙，培养家庭生活的参与感，训练合作性。