孩子患多动症有什么表现？

根据国际诊断标准，这类儿童必须有注意涣散、冲动任性和活动过多三个特征。 

一、注意涣散 ：

至少具备下列之中的3项： 

1.做事情往往有始无终。 

2.上课常常不听讲。 

3.注间容易随境转移。 

4.很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事情。 

5.很难坚持做某一种游戏或玩耍。 

二、冲动任性 

1.往往想到什么就做什么。 

2.过于频繁地从一种活动转移到另一种活动。 

3.不能有条不紊地做事情。 

4.需要他人予以督促照料。 

5.常在教室里突然大声叫喊。 

6.在游戏或集体活动中不能耐心地等待轮换。 

三、活动过多 

至少具备下列之中的2项： 

1. 坐立不安。 

2. 经常奔跑。 

3. 难于呆在教室座位上。 

4. 躺在床上还常常扭动翻身。 

5. 终日忙忙碌碌，没完没了。 

6. 7岁以前开始出现多动现象。 

7. 至少持续6个月以上。 

在应用上述诊断标准时，应注意以下两点。 

第一，在允许活动的场合，如下课时、放学后，不管孩子的活动多么厉害，也无诊断意义。只有在不该活动的场合，如上课时、做作业时，而他仍约束不住，始终动个不停，才有诊断意义。 

第二，如只有活动过度，而无注意力涣散，不能诊断为多动症。相反，若注意力涣散明显，而无活动过度，才应考虑有多动症的可能，因为有的儿童属所谓"不伴多动的多动症"。在美国，从1979年起，根据多动症最为常见和突出的症状是注意力集中困难，已把"多动症"改称为"注意缺陷症"并分为"注意缺陷伴多动"及"注意缺陷不伴多动"两种，后者也就是"不伴多动的多动症"。

如果您的孩子出现上述行为，请及时向专业医生求助，带孩子到医院进行测量评估。开封市儿童医院心理行为门诊，对诊疗儿童多动症有丰富的临床经验，专业的评估手段，先进的治疗技术，根据每个孩子的特点制定独特的治疗方案，给家长和孩子提供最专业有效的帮助。节假日无休。