江苏徐州一家长来信咨询:我儿子上小学二年级了,因为成绩不好,经常挨我们的批评。最近我发现,儿子开始口吃,而且有越来越严重的趋势,我该怎么办呢?
口吃不是简单的语言障碍,它由生理、心理多方面复杂的功能紊乱造成。您的孩子经常遭受批评,突然出现口吃症状,多半是由心理压力过大导致。家庭教育过分僵化、规则过多、要求过高会让孩子内心焦虑,不知该如何表达自己,遇到人多或者困难问题时,孩子紧张心理加剧,很容易形成“口吃”。
家庭教育对一个人人格的早期养成、自信心的培养以及对自我的认同都至关重要,父母的教育方式无时无刻不在影响孩子的身心发展。同样是打翻了牛奶的孩子,懂得教育的父母会引导孩子收拾残局,再来一遍进行练习,鼓励孩子能做好,以宽容之心对待孩子。这种环境下成长的孩子,在遇到问题时不会惧怕,他会冷静地找解决方法,自信是他心中的导航。不懂得教育的父母会辱骂教训孩子,严厉的声调语气让孩子感觉不能出一点错,否则天都好像要塌下来。长期这种教育方式就会形成一个固定的行为模式——孩子遇事无力解决,全部精力都消耗在恐惧和担惊受怕里。
因此,当务之急,您要调整自己的教育方式。一为孩子营造温馨融洽的家庭氛围,用正面的语言、肢体的拥抱、欣赏的眼神和温和的心态给孩子内心注入欣赏和肯定,当他身心接收到安全的信息时,就会放下紧张。二是要鼓励孩子多交朋友,敢于表达自己的观点。当孩子敢于表达时,会增加内心力量体会到自己的存在,而不是长久以来的屈服权威。在日常生活中利用一切机会让孩子唱歌、讲故事或复述其个人愉快的事。指导孩子说话时放慢速度,从容不迫地讲,既可减少口吃,又可使人听得清楚,当孩子不再有口吃时,再慢慢提高说话速度。三是当孩子有口吃时,不去模仿、嘲笑孩子,要耐心倾听孩子说话,而不是粗暴地打断。弱化孩子缺点只当没那回事,这种方法在心理学叫“消退法”,这样会使孩子的注意力转移,紧张感减少,同时感受到家长接纳自己,口吃自然渐渐消退。