6月的农家小院,花儿开得正艳,蜜蜂和蝴蝶竞相追逐,儿子一个人在院子里玩得不亦乐乎。他1岁半了,已经跑得很欢。家里人都出去了,我在厨房做饭,隔几分钟到窗口望一望,虎虎正拿着根小棍在地上敲着什么,我又放心地返回厨房。
危险就在这时发生了。当“哇”的一声大哭透过开着的窗户传进来时,我丢下手里的面团就往外冲。可是奇怪,哭声听不到了,院里,也没有虎虎的小身影。出院门不可能,大门是我亲自闩上的,眼睛扫到墙角,菜窖口大开!
心提到了嗓子眼!冲过去一看,果然,虎虎坐在窖底,小脸憋得紫红,一口气兀自上不来。我几乎是跳下去的,抱起他,轻轻拍他的背,很久很久,那一声哭才缓过气来。
虽然很艰难,我还是抱着虎虎上来了。在我怀里,他似乎感到了安全,很快就不哭了,但是没有表情,呆呆的,我把他放在小凳上坐着,他不说话,一动不动。显然,那恐惧的经历把他吓坏了,同时吓坏的,还有我。
照例午睡了,两个小时,我守在跟前。他很安静,我略微放心。起来后,虎虎似乎忘记了一切,又高兴地跑出跑进了,看上去很正常。1岁半,应该不会留下什么记忆吧?我心存侥幸。
后来才知道,这只是我的无知,身体记忆自娘胎就有,远远大于大脑的记忆。
发现虎虎比同龄孩子胆小,是在他上幼儿园之后。即使牵着他的手,他也一定要走靠墙那边,一旦有别的孩子在楼梯上跑上跑下,他就会立刻停住,贴着墙边,站着等。他不敢玩滑梯,怕被小朋友撞倒;带他去玩蹦蹦床,战战兢兢地上去,只要别的孩子一跳,马上连滚带爬逃出来。后来,只要稍有高度的任何地方,他都坚决不去尝试。就连便利店门口的摇摇车,一旦动起来,他都会被吓得大叫。
我哄过他,也生气地训过,无济于事。“都是你小时候没看好,掉菜窖里吓得胆都没了!”他爸眉头一皱,重提旧事,归咎于我。
这一说,提醒了我,是啊,虎虎的潜意识里一定留着那个可怕的记忆,这正是他胆小的根源,我的指责只会把焦虑情绪传给他,对于恐惧的压抑,只会让他更加无所适从。
明白了这一点,我知道必须理解他,给他时间慢慢来。不过我也和他爸说,以后不能老说孩子“胆小”,鼓励远胜过贴标签。
从我们口中,虎虎知道自己是掉过菜窖的,在他眼里,处处都是危险,很自然地随时都想着自我保护。我不再勉强,他不愿碰的,就暂时不碰,只是等滑梯空下来,我就多陪他玩一会儿;害怕一个人走楼梯,就等人少的时候,一步步陪着他,让他放开我的手,扶着墙慢慢走。
原来也不是那么可怕,自己能上楼下楼的时候,虎虎开始有这样的认识,但是走楼梯的时候,还是不敢走护栏这一边,一定要靠墙。
刚上小学得知教室在一楼,我首先松了口气,起码不用担心虎虎像个小可怜一样贴在墙角了。可是二年级怎么办?
放学后,我带虎虎去书店,儿童读物在二楼,楼梯设在正中间,两边都不靠墙,也有点陡。他习惯性地拉我的手,我低下身悄悄在他耳边说:“你自己上吧,妈妈就跟在你身后。”他看我态度坚决,只好把身子前倾,胳膊微微张开,一手扶了栏杆低着头快步往上走,生怕步子一慢就会摔下去。他脸上的表情一直很紧张,迈上二楼的时候,我注意到他把手捂在胸口长长地呼了口气。
“你看,栏杆也很安全,对吧?”我帮他擦着鼻尖的汗,对他说。
掉过菜窖,心理有阴影,逃避没有用,指责只会让他更加胆小,只能让他自己去尝试,陪着他一起去克服。
后来我们又带虎虎出去旅游,让他过那种用汽车轮胎搭成的桥,脚下就是静静的河水,尽管到最后,他几乎是手脚并用的,但总算自己走过去了。完成一件原本觉得不可能的事,他一定很有成就感。四年级学会轮滑,六年级学了自行车和游泳,比起别的孩子,他慢了好几拍,但至少,对于新事物,他的畏难情绪在逐渐淡化,每一个目标,他都敢于去挑战了。
孩子胆小,一定是有根源的,作为家长,一定要理解孩子的感受,不能生气发火,动辄说“看人家孩子怎么怎么样”。首先让孩子感受到你是爱他的、信任他的,其次才是陪着他走过成长的艰难,而这陪伴,不只是身体,更重要的是心灵。