婴儿早教：智力发展的信号

育儿群里，果果妈妈非常困惑：果果3个月时，开始吃手指，她觉得好玩儿，没在意，现在果果6个多月了，仍然喜欢吃手指，而且喜欢程度有增无减，听说孩子年龄大了吃手指对身体有害，现在该怎么办呢？是不是因为小时候吸手指妈妈没及时制止，所以导致果果现在的不良习惯呢？

宝宝为什么会吃手指？

探索世界的表现

通常情况下，宝宝在2～3个月左右开始出现吃手的现象。当家长发现宝宝开始吃手时，应该感到高兴，因为这说明宝宝开始探索世界了。对6个月以前的宝宝而言，嘴巴是探索世界的主要器官。通过嘴巴，宝宝感受到酸、甜、苦、辣不同的味道，体验到冷、热、温不同的温度，感受到柔软、坚硬不同的触觉信息。这些直观的感觉体验越多，宝宝的感知觉能力越强，智力发展也会越好。因为人对世界的认识是从感知觉开始的，感知觉是认知发展的基础。

另外，当宝宝能够准确无误地把手塞到嘴巴吸吮时，说明他已经具备相应的肌肉控制能力和手眼协调能力。这是一种智力发展的信号。

缺乏对自我的认识

家长们可能又会有疑问，既然嘴巴是探索世界的工具，那用嘴巴是探索其他东西就可以了，为什么偏偏爱吃手呢？此年龄段的宝宝，还处于“物我”不分的阶段，不能很好地把自己的身体和客观世界区分开来。对此阶段的宝宝而言，自己的手指、脚丫和外界的玩具没什么区别，都是用来玩耍、探索的。所以，此阶段，宝宝会乐此不疲地吃手指、啃脚丫。

出牙时的正常反应

一般而言，宝宝会在4～7个月时长出第一颗牙。出牙期间，宝宝可能会感到很不舒服，因为新牙在生长过程中，牙床会产生痒、胀、疼的感觉。为缓解这些不舒适的感觉，宝宝会出现咬东西、吃手指、啃脚丫等现象，目的是摩擦牙床，减少不适，其功能类似成人的按摩、搔痒等。因此，这种情况下的吃手指主要是用来对抗牙齿往外生长带来的压力，缓解不适感的。

吸吮欲望未得到满足

精神分析学家弗洛伊德认为1岁以内的婴儿主要通过口部（即吸吮、吃喝、吃手）来获得各种欲望的满足。现代医学通过B超也发现胎儿在子宫内就会吸吮自己的手指。婴儿一出生，便会吮吸母亲的乳房，这种与生俱来的吸吮能力既能满足宝宝的生理需要，又能满足宝宝自娱自乐、自我享受的心理需要。但如果妈妈的喂奶方法不当或速度太快，或者强行断奶，这样，宝宝的肚子虽然饱了，但吸吮欲望并未得到满足，便会以吸吮手指来代替。

处理情绪情感的需要

宝宝需要用嘴巴来表达和处理情绪，吃手指使宝宝获得安全感，暂时摆脱焦虑和紧张的心理。比如，照看者由于种种原因与宝宝的互动少，对宝宝的交流愿望反应冷漠，这些缺乏关爱和温暖的信息被宝宝识别出来，他们因此焦虑不安、伤感难过。怎么办呢？宝宝不会用语言表达自己的情绪情感，于是，本能地联想到吸吮母乳或牛奶的时候能得到关爱。因此，当宝宝焦虑的时候，伤感的时候，会用吸吮奶嘴或吃手指来缓解，从而获得安全与放松。这种情绪的自己处理是自我功能发展的第一步。

如何科学处理吃手指现象

2岁以前，宝宝吃手指是一种正常现象，家长没有必要刻意制止，但不制止并不意味着听之任之、视而不见、任其发展。吃手指是宝宝成长中的一种信号，家长需要用心识别、利用这种信号，准确分析具体原因，对症下药，主动引导，只有这样才能有效地促进宝宝健康发展。

结合具体情况认真分析，适度满足吸吮需要

宝宝吃手指时，作为家长，首先要结合宝宝的具体年龄、生长发育情况、家庭喂养方式等因素进行具体分析。在分析的基础上，坚持正确的观念，适度满足宝宝的吸吮需要。其次，注意保持手指的清洁、安全（没有长指甲）等。

准确判断吸吮原因，巧用契机促进宝宝健康发展

结合具体情况进行分析之后，一般就能大概判断出宝宝吃手指的原因，在此基础上，家长就可以更加主动、有目的地引导宝宝健康发展。

· “探索世界、缺乏自我认识” 此时，家长要做的不仅仅是允许“吃手”，要在“允许”基础上，主动引导宝宝。比如抓住宝宝的手告诉宝宝：“宝宝现在吃的是自己的手指，手指要比奶嘴硬一些，它们的味道也有点不一样……”还可以帮宝宝做一些手指的按摩和被动操，边做边配合一些手指谣，帮助宝宝增强自我意识，同时促进宝宝精细动作、智力、语言等方面的发展。

·长牙感到不舒服 可以给宝宝一些可以咀嚼的东西。比如牙胶，消过毒的湿毛巾。或者用手指轻轻摩擦宝宝的牙床，边按摩牙床边告诉宝宝：“宝宝要出牙了，觉得不舒服，有点疼、有点痒，来，我们一起做口腔按摩，帮助牙齿快快长出来……”这样既可以减轻宝宝的不适，又可以有效促进宝宝智力和情绪情感的发展。

·孤单、得不到关爱以自我安慰 多陪宝宝做游戏，和宝宝进行情感交流等。

TIP 什么情况下吃手指该警惕？

如果宝宝3岁以后，还经常吃手指，养成吃手指的习惯，就需要进行更进一步的分析、引导和纠正。总之，2岁以内的宝宝，用嘴巴探索世界、表达情绪情感等都是正常现象，父母要做的就是适度满足、合理回应，引导宝宝顺利这一阶段的成长，并顺利过渡到下一阶段。