孩子口吃怎么纠正？

夏季使用热水器洗澡，水温过高；家中的热水壶等高温的物品放在了宝宝比较容易接触的地方；吃饭时，汤或饭菜过热都是引起烫伤的原因。

2至5岁的宝宝好奇心强，同时回避反应又迟缓，很容易发生烫伤意外。家长一定要尤为注意，尽量避免孩子受到伤害！

烫伤后的紧急对策

万一出现宝宝烫伤的情况，应先将宝宝抱到水龙头下，用流动的冷水持续冲烫伤的部位20至30分钟，确保患部的肌肤完全冷却。这样可以使伤处迅速、彻底地散热，使皮肤血管收缩，直至创面不感疼痛或疼痛显著减轻为止。如果发生烧伤，家长要小心除去衣物，必要时可以用剪刀剪开衣服，并暂时保留黏住的部分，尽量避免将水泡弄破，或者凉水冲过后用干净的毛巾擦干烧伤部位，再到医院及时处理。注意伤口清洁，多吃蛋白质的食物促进伤口愈合

如何防范烫伤

细心照顾是预防此类儿童烫伤的主要措施，父母在日常生活中更要注意自身的安全意识，比如：将盛装热水、热汤等热液体的“危险”容器放在宝宝触及不到的地方；孩子洗澡时，妈妈一定先用手试一试水的温度，婴幼儿的皮肤特别稚嫩，大人手温感觉合适的温度对婴幼儿来说可能会不合适，需要比成人稍低的温度，最好就是直接用温度计测量水温；家用饮水机的热水开关应相对固定，或将饮水机放在宝宝不易碰到的地方。

口吃是指说话时言语中断、重复、不流畅的状态，是儿童期常见的语言障碍，患病儿童约占儿童总数的5%，大约一半的口吃儿童，是在5岁以前发病的。口吃多在幼儿期形成，同样，也最易在幼儿期纠正。如果在幼儿期不纠正，. . . 

口吃是指说话时言语中断、重复、不流畅的状态，是儿童期常见的语言障碍，患病儿童约占儿童总数的5%，大约一半的口吃儿童，是在5岁以前发病的。口吃多在幼儿期形成，同样，也最易在幼儿期纠正。如果在幼儿期不纠正，有时口吃可伴随终生。

口吃现象与口吃病有着本质的区别。口吃现象是人在感情激动或精神紧张时，因对神经中枢的干扰所出现的短暂语言不流畅现象，而口吃病则是由于心理病症所导致的一种口吃疾病。

应对措施

由于口吃病是心因性疾病。所以，对口吃病的正确矫治，应从心理治疗入手，着重于消除孩子的心理障碍。然而，对于一时性的口吃现象，是不需要治疗的，随着孩子的年龄增长和智力发展，可以自愈但是，父母千万不能让孩子产生心理压力，否则，口吃现象就会发展成口吃病。

纠正口吃的方法，首先是消除口吃儿童的紧张、恐惧情绪，同时给予示范，并进行反复练习。一般的方法是：

让孩子多听声音优美、表达流畅、内容合适的语言。如儿童故事、幼儿诗歌等，听熟后，让孩子跟着一起讲，一起念。

父母一定要耐心、细心地多与孩子交谈，彻底消除孩子怕口吃的心理状态。当孩子有一点进步时，就应给予鼓励和奖励。总之，要使孩子说话时不感到有一点点心理压力。

要多与孩子说话，说话的速度略慢，边说边问，引导孩子答话，如孩子一时不愿回答，不必勉强，可以继续说话，要让孩子在不注意自己有口吃缺点时，自然而然地回答问题，切忌在孩子说话时，不断指责他的缺点。

鼓励孩子树立克服口吃的信心。创造条件，让口吃孩子能经常同说话流畅的同伴们一起玩。同时，要设法教育小同伴们不要嘲笑口吃的孩子。

家长应告诉孩子，矫正口吃需要玫个较长的时间过程，不可急于求成。略有反复是正常的，决不可灰心。矫正口吃，关键在于要有信心和恒心。

发生原因

1. 模仿他人口吃。大部分口吃的儿童都是在幼年时模仿他人的口吃而学习得来的，口吃的感染性和很强，孩子们之间互相模仿，和口吃的人经常接触，因觉得口吃的人说话特别好玩而模仿，都容易学会口吃。

2. 父母对子女言语能力的形成要求过急。当孩子学话时，作过多的矫正，或采取恐吓手段逼迫孩子学话，进行斥责、嘲笑，使儿童紧张，害怕说错话，说话时压力很大，失去信心而发生口吃。

3. 父母把孩子学话时犹豫不决或轻度顿挫看作是口吃，操之过急，忙于矫正而形成了口吃。

4. 父母强迫左撇子改用右手时，往往也会发生口吃。

5. 突然的精神刺激，如受惊吓、过分的受罚、环境突然改变，亦可导致口吃。

预防

创造宽松的语言学习环境，让孩子自由地模仿和创造语言。但让孩子避免模仿他人的口吃。不要斥责、嘲笑、过分纠正孩子语言上的错误。

易发年龄

2岁以上，5岁以下是易发期。